校园文明建造是校园长期以来展开沉积而构成一致的一种价值体系，即价值观念、办学思维、集体认识、行为规范等，也是一所校园办学精力与环境气氛的集中表现。大力加速校园文明建造，营建杰出的教书育人环境，是推进国家素质教育的根底，也是文明展开的动力源泉。

  校园是每个孩子学习日子的当地，是他们生长的摇篮，也是完成他们抱负，放飞愿望的当地!关于每一位学生来说，杰出的校园环境给他们带来的是温馨、舒适的学习和日子状况。

  环境孕育期望，理念放飞未来，教育楼走廊墙面文明是校园校园文明建造的重要一环。

  校园文明作为一种文明形状，经过五光十色的内容和各式各样的方式对学生价值观念、品德情趣、思维内在和行为形式的构成和展开起着较深的影响。

  校园文明墙有多种方式。依据不同方位，别离建立，可做成岩画，可做成浮雕。墙面内容要与当地特征相结合。要运用教育学、广告学、建筑学、美学、心理学等多种学科,以体系化、特征化为基点，提炼科学体系的办学理念体系；规划特性明显的视觉形象体系；建造内在丰厚的校园环境文明；并从不同视点把科学、文明、艺术、时髦与校园的前史融为一体，协助校园沉积出特征的、特性的校园文明，让新时代的学子在充溢特性魅力的环境中生长、展开。让每一所校园都成为样板,一校一特征，一班一特征。

  校园文明墙是为了表现校园的共同文人风貌，向外界展现本校园的文明根由。现在大多数校园的文明墙建造，都在向这个方向上尽力。但仍是有不少校园疏忽的自己的文明墙建造，他们只是是用自己的文明墙用作校园的介绍，师资的展现，校园荣誉的展现，三好学生的风貌等等，这些只是只能算是一所校园的介绍，彻底表现不出校园的特性。并且，适当一部分的校园是拿文明墙作为黑板报，学习园地用的，其规划布局是否美观不谈，里边的内容的价值必定的联系着文明墙的影响和效果。

  班级文明墙建造是校园文明建造的重要组成部分，是进步教育质量的需求，也是优化育人环境的需求。“让一面墙说话”是校园文明墙的底子效果，应本着“高品位，儿童化”的准则，对文明墙进行文明着装。

  1、抓特征，出亮点。突现班主任治学风格，凝集班集体团队认识，成为校园文明建造的推进过程中的前锋榜。

  2、经过优化班级特征环境，提高班级物质文明，完成在环境中教育人、培养人、熏陶人。

  3、经过对班级特征文明的建造，推进校园德育工作的展开，终能够为校园学生的健康生长和校园教育教育展开服务。

  班主任依据校园的教育教育特征和本班级特征，选不一样的选题内容，依据不同年级段学生的特征，可作如下特征选项。

  校园文明墙让师生身在其间，感在其间，悟在其间，长在其间。这样文明墙安置才干真实达到美育、德育的意图，才干真实家喻户晓，事半功倍。