在信息化浪潮席卷全球的今天，教育领域的数字化转型已成为大势所趋。2024年，江西省高等教育学会揭晓了《2024年江西省高校教育数字化优秀应用案例》名单，吉安职业技术学院以其《构建智慧教室重塑教学空间打造开放学习生态》的案例脱颖而出，成为优秀案例之一。这不仅是对吉安职业技术学院教育数字化工作的肯定，更是对职业教育数字化转型的有力推动。

  吉安职业技术学院，一所扎根赣鄱大地的职业院校，正以数据集成化为路径，夯实数据基座，以数据可视化为手段挖掘资源效能，以数据资产化为目标提升治理能力。这一系列举措，旨在打造一个集“数据汇聚、业数融合、数据画像、数据赋能”于一体的职业院校数字治理体系。

  走进吉安职业技术学院的智慧教室，你会发现，传统的教学空间正在被重塑。教室里的黑板变成了大屏幕，教师们不再是简单的知识传授者，而是通过交互式白板与学生互动，实现知识的立体化、动态化教学。学生则通过智能设备，随时随地获取学习资源，实现个性化学习。

  据了解，吉安职业技术学院利用互联网信息中心与各教学部门的紧密合作，基于用户数据、业务数据、行为数据，设计出宽领域、多维度、立体化的数据画像指标体系。通过构建学生画像、教师画像、学校画像数据模型，建成一系列可视化数据看板群，为人才教育培训、教学评价、教师发展、评估监测、风险排查、资源绩效等重点业务提供了有力支撑。

  尹积栋，吉安职业技术学院相关负责这个的人说：“教育数字化不是简单的技术升级，而是教育方法的理念、教育模式的创新。我们大家都希望通过数字化手段，让每一位学生都能享受到优质的教育资源，实现个性化学习，为我国职业教育的发展贡献力量。”

  在智慧教室里，吉安职业技术学院的学生小张深有感触：“以前学习都是老师在讲，我们在听，现在我们大家可以通过互动式白板，参与到课堂中来，感觉学习更轻松有趣了。”

  吉安职业技术学院的成功案例，为我国职业教育数字化发展提供了宝贵的经验。相信在不久的将来，更多职业院校将踏上数字化转型的道路，为培养更多优秀人才，助力我国职业教育事业的发展贡献力量。返回搜狐，查看更加多